| NOMBRE | TÍTULO DE TESIS | DIRECTOR DE TESIS | STATUS |
| Ballinas Escobar Bartolo Antonio | “Material didáctico orientado a la acción y su incidencia en la enseñanza del alemán como lengua extranjera: El caso del proyecto de movilidad laboral externa México- Alemania UNACH | Mtra. Esther Gómez Morales | Egresado |
| Cruz Cruz Natividad de Jesús | “Enseñanza de la escritura: Elaboración de textos narrativos cortos sobre saberes culturales de una comunidad tseltal”. | Dra. Elizabeth Us Grajales | Titulada |
| De La Torre Castelan Tania | “La producción oral en la enseñanza del inglés basada en la praxis social: actividades didácticas desde una perspectiva intercultural”. | Dr. Oscar Gustavo Chanona Pérez | Titulada |
| Gómez López José Luis |
“Estrategias didácticas para fomentar la lecto-escritura en español en educación intercultural bilingüe”. |
Mtra. Beatriz de Ibarrola y Nicolin | Titulado |
| Maza Zepeda Norberto |
“El aprendizaje basado en proyectos y su importancia para implementar una evaluación alternativa de inglés en el nivel medio superior en el Estado de Chiapas”. |
Dra. María de Lourdes Gutiérrez Aceves | Titulado |
| Pérez Ruiz Blanca Estela |
“Enseñanza del vocabulario en tsotsil a niños en edad preescolar en una comunidad bilingüe indígena”. |
Mtra. Antonieta Cal y Mayor Turnbull | Titulada |
| Rodríguez Toledo Francisco Isaac | “Estrategias de expresión oral para la enseñanza del francés a través de material didáctico adaptado en un contexto no franco parlante”. | Dra. Mónica Miranda Megchun | Titulado |
| Ruiz Martínez Paola |
“Estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje de vocabulario de inglés como lengua extranjera en el nivel de secundaria”. |
Dra. Vivian Gabriela Mazariegos Lima | Titulada |
| Sánchez Pérez Lorenzo | "Fomento de la lectoescritura en la lengua-cultura tsotsil a través del uso de cuentos, leyendas y adivinanzas como recursos didácticos en la educación primaria bilingüe”. | Dra. Elizabeth Us Grajales | Titulado |
| Vázquez González Audomaro de Tadeo | “El uso de juegos serios digitales como herramienta para promover el aprendizaje de vocabulario de inglés en el marco de las clases en línea" | Dr. Gerardo Chávez Gómez | Titulado |
| Zúñiga Coronel Juan Antonio | “Uso de estrategias de enseñanza para promover la comprensión lectora del inglés en estudiantes de secundaria” | Mtra. Ana María Candelaria Domínguez Aguilar | Titulado |