| NOMBRE | DIRECTOR DE TESIS | TÍTULO DE TESIS | STATUS |
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Aguilar Cordero Karina Fernanda |
Mtra. Antonieta Cal y Mayor Turnbull | "La evaluación formativa: una alternativa para coadyuvar en el aprendizaje” | Titulada |
| Aguilar Cruz Eliza Marily | Dra. María Luisa Trejo Sirvent | Portafolios: una herramienta de la práctica pedagógica para desarrollar procesos de reflexión, autoevaluación y creatividad en el aprendizaje de inglés” | Titulada |
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De La Cruz Vázquez Lizbeth |
Mtra. Ana María Candelaria Domínguez Aguilar | "Desarrollo de la comprensión auditiva mediante la enseñanza de estrategias meta-cognitivas" | Titulada |
| Escobar Sánchez Olandy Guadalupe | Dra. María Elizabeth Moreno Gloggner | "El Aprendizaje basado en proyectos para integrar conocimientos socioculturales en las clases de italiano en línea" | Titulada |
| Estrada Álvarez Ricardo Omar | Dr. Gabriel Llaven Coutiño |
"Diseño y aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo de la comunicación oral en estudiantes de turismo de la UNACH" |
Titulado |
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Flores Megchún Mario Javier |
Dr. Oscar Gustavo Chanona Pérez |
“Representaciones sociales y actitudes frente a la lengua-cultura extranjera: una propuesta didáctica sociocultural para la enseñanza del inglés” | Titulado |
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Molina Velasco Joel Kenneth |
Dra. Elizabeth Us Grajales |
“Diseño de actividades Didácticas que favorecen el desarrollo de la competencia Intercultural C.C.I. en los estudiantes de Inglés” |
Titulado |
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Palacios Román Daniela |
Dra. Vivian Gabriela Mazariegos Lima | "Aprendizaje Basado en Tareas: implementación de estrategias de enseñanza para el desarrollo de la expresión oral del inglés" | Titulada |
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Ríos Ruíz Julio César |
Mtra. Esther Gómez Morales |
"Estrategias enfocadas a la motivación en el aprendizaje del idioma inglés para alumnos del nivel básico” |
Titulado |
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Rodríguez Sánchez Faustino |
Dra. Mónica Miranda Megchún |
“El aprendizaje basado en tareas (ABT) como método para desarrollar la expresión escrita en español como segunda lengua” |
Titulado |
| NOMBRE | DIRECTOR DE TESIS | TÍTULO DE TESIS | STATUS |
| Juárez Gómez Andrea | Dra. Vivian Gabriela Mazariegos Lima |
“La motivación en la producción oral de los estudiantes de inglés en el nivel básico en la facultad de contaduría de la UNACH a través de la exploración y análisis de estrategias de aprendizaje” |
Titulada |
| López Gómez Miguel | Dr. Oscar Gustavo Chanona Pérez | “La competencia intercultural a través de la fábula en español: una propuesta didáctica para niños hablantes de lengua originaria” | Titulado |
| López Gómez Esperanza | Dra. Elizabeth Us Grajales |
“La lecto escritura y las estrategias interculturales en la enseñanza del español como segunda lengua en la escuela primaria bilingüe” |
Titulada |
| Paris Domínguez Oprando Isai | Mtra. Antonieta Cal Y Mayor Turnbull |
“El aprendizaje basado en tareas para el desarrollo de la habilidad oral en la lengua italiana: del monólogo al diálogo colectivo” |
Titulado |
| Reyes Hernández José | Dr. Oscar Gustavo Chanona Pérez | “El desarrollo de la competencia sociocultural a través del uso de canciones: una propuesta didáctica para estudiantes de francés lengua extranjera” | Titulado |
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Victoria Moreno Julissa Jaquelin |
Dra. María Luisa Trejo Sirvent | “El desarrollo de la conciencia interculturalidad a través de fichas pedagógicas enfocadas en la habilidad lectora” | Titulada |
| NOMBRE | DIRECTOR DE TESIS | TÍTULO DE TESIS | STATUS |
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Carrillo López Carolina |
Dr. Oscar Gustavo Chanona Pérez |
“Representaciones sobre interculturalidad en la práctica docente: una propuesta didáctica promotora del diálogo intercultural de FLE” |
Titulada |
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Diaz Zenteno Guadalupe Marai |
Dra. María De Lourdes Gutiérrez Aceves |
“Estrategias para la enseñanza del inglés en estudiantes con barreras para el aprendizaje y participación social: una propuesta didáctica para alumnos con Síndrome de Asperger" |
Titulada |
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Espinosa Espinosa Normareliz |
Dra. Vivian Gabriela Mazariegos Lima |
“El uso de estrategias metacognitivas en el proceso de escritura del inglés como lengua extranjera” |
Titulada |
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Fong Ochoa Alberto Jorge |
Dra. Elizabeth Us Grajales |
“Exploración de la identidad del estudiante y del profesor en el aula a través de actividades didácticas: casas de cultura México – japonesa de Tapachula” |
Titulado |
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Lara Diaz Cuauhtemoc |
Dra. María Luisa Trejo Sirvent |
“Elementos culturales en el salón de EFL: propuesta didáctica promotor de la interculturalidad en estudiantes de educación media superior” |
Titulado |
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José Enrique Melgar Martínez |
Mtra. Antonieta Cal Y Mayor Turnbull |
“Aprendizaje basado en proyectos para enseñar inglés: una propuesta para la carrera de médico cirujano” |
Titulado |
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Montejo Cruz Oscar |
Dra. María Luisa Trejo Sirvent |
“Gestión del conocimiento basado en objeto digital educativo para la enseñanza de ch’ol como segunda lengua en educación superior” |
Titulado |
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Rueda Ramírez María Leticia |
Dra. Elizabeth Us Grajales |
“Estrategias de enseñanza que promueven el desarrollo de la habilidad oral de la lengua zoque como L2” |
Titulada |
| NOMBRE | DIRECTOR DE TESIS | TÍTULO DE TESIS | STATUS |
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Cortés García Iris Magaly |
Dra. Vivian Gabriela Mazariegos Lima |
“Aportes del método comunicativo para desarrollar estrategias didácticas que favorezcan habilidades de expresión escrita, en el aprendizaje de español como segunda lengua de alumnos tzotziles de la est. 111” |
Titulada |
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Gómez Sántiz Alicia |
Dra. Elizabeth Us Grajales | “La lectura como proceso interactivo para el fomento de estrategias de comprensión lectora en alumnos tzeltales en la escuela secundaria técnica no. 56 en Tenejapa” | Titulada |
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Hernández Roque Nayeli Guadalupe |
Dra. María Eugenia Culebro Mandujano | “Estrategias didácticas socioafectivas en el proceso de enseñanza del inglés para promover un clima escolar positivo propicio para el aprendizaje” | Titulada |
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López Mendoza Nancy |
Dr. Gabriel Llaven Coutiño | “implementación de estrategias de comprensión lectora para incorporar el componente intercultural en la clase de inglés” | Titulada |
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Mowrey Amanda Reshelle |
Mtra. Antonieta Cal Y Mayor Turnbull | “Propuesta curricular de la materia enseñanza de español como lengua extranjera en la licenciatura en la enseñanza del inglés de la UNACH” | Titulada |
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Ruiz López Josué Isaac |
Dra. María Luisa Trejo Sirvent | “Desarrollo de la competencia pragmática a través de ficha didáctica: una propuesta de enseñanza comunicativa” | Titulado |
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Suazo Miranda Perla Rosario |
Dr. Oscar Gustavo Chanona Pérez | “La competencia sociocultural a través de la novela contemporánea norteamericana: una propuesta didáctica para aprendientes de inglés como lengua extranjera” | Titulada |
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Valencia Sachez Rocío |
Dra. María Elizabeth Moreno Gloggner | “La enseñanza del inglés como lengua extranjera a través de la implementación de los can-do statements: un análisis crítico de mi práctica docente” | Titulada |
| NOMBRE | DIRECTOR DE TESIS | TÍTULO DE TESIS | STATUS |
| Domínguez García Alejandra Gabriela |
Dra. Vivian Gabriela Mazariegos Lima |
“Análisis de la práctica docente con un grupo heterogéneo aprendiente de inglés” |
Titulada |
| Fentanes Miceli Alejandra | Dra. María Elizabeth Moreno Gloggner |
“Estrategias de enseñanza para propiciar el desarrollo de autonomía en el aprendizaje de lengua extranjera” |
Titulada |
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García Guillen Alvaro Emiriano |
Dr. Oscar Gustavo Chanona Pérez |
“La competencia sociocultural en la enseñanza del como lengua extranjera: desde la perspectiva comunicativa” |
Titulado |
| Hernández Roblero José Ángel | Mtra. Antonieta Cal Y Mayor Turnbull | “El uso de video blogs como herramientas extra clase que promueve la motivación en los estudiantes de inglés como lengua extranjera” | Titulado |
| López Gómez Ernestina | Dra. Elizabeth Us Grajales | “Las estrategias de enseñanza del docente tseltal para el fomento de un aprendizaje en los estudiantes” | Titulada |
| Pascacio Arrazola Wiliams Alessis | Dra. María Luisa Trejo Sirvent | “Exploración del material autentico para mejorar la comprensión auditiva de estudiantes de inglés como lengua extranjera” | Titulado |
| Ramos Rivera Moises Roberto |
Mtra. Ana María Candelaria Domínguez Aguilar |
“Análisis de las estrategias usadas en la producción escrita por los alumnos de nivel intermedio de inglés del Centro de Lenguas (CELE) de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco” |
Titulado |
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Rovelo Rojas Alejandro |
Dra. María Eugenia Culebro Mandujano |
“Estrategias de enseñanza para el mejoramiento de la expresión escrita en inglés de alumnos universitarios del área de turismo y hospitalidad” |
Titulado |
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Trujillo Gallegos Eli Gamaliel |
Dra. María Elizabeth Moreno Gloggner | “Análisis del enfoque del aprendizaje basado en juegos digitales y su relación con la socioafectividad en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera” | Titulado |
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Velasco Jiménez Lucia |
Dr. Oscar Gustavo Chanona Pérez |
“La competencia sociocultural con la enseñanza de bats’il k’op tseltal como l2: una propuesta didáctica para la educación superior” |
Titulada |
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