Dra. Us Grajales Elizabeth

Docente-investigadora de la Facultad de Lenguas, Campus Tuxtla. Cuenta con grado de Doctora en Estudios Regionales, dos maestrías: en Educación y en Desarrollo de Formadores por la Universidad de Exeter. También cuenta con especialidades y diplomados en Enseñanza del Inglés e Inglés con Propósitos Específicos por Consejo Británico. Es examinadora Oral de Cambridge. Es miembro del Cuerpo Académico: Desarrollo Profesional y Evaluación en la Enseñanza de Lenguas y su Línea de Aplicación del Conocimiento es: Didáctica de las Lenguas Culturas. Su interés en investigación es la enseñanza-aprendizaje-evaluación de las lenguas culturas en contextos socioeducativos diversos.

Dra. Mazariegos Lima Vivian Gabriela

Licenciada en la Enseñanza del Inglés egresada de la Facultad de Lenguas Campus Tuxtla de la Universidad Autónoma de Chiapas. Maestra en Ciencias de la Educación egresada en 2008. Doctora en Educación desde 2011. Cuenta con Posdoctorado en Desarrollo Humano 2020. Actualmente es docente de la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés, Coordina y es docente de la maestría en Didáctica de las Lenguas en la Facultad de Lenguas campus Tuxtla. Es Directora de Posgrado de Universidad Autónoma de Chiapas. Es Miembro del Sistema Estatal de Investigadores (SEI); miembro del Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (SNII).

Miembro del Cuerpo Académico “Desarrollo Profesional, Inclusión  y evaluación en la enseñanza de las lenguas” La mayoría de sus investigaciones están encaminadas al Desarrollo Profesional de docentes de lenguas, una línea de investigación de su cuerpo académico, Además desarrolla la línea de investigación, Didáctica de Lenguas, una LGAC de la maestría: en Didáctica de las Lenguas avalado por CONAHCYT en el padrón de Programa Nacional de Posgrados de Calidad. Ha diseñado e impartido seminarios de titulación y dirigido tesis en pregrado, ha impartido módulos introductorios y dirigido tesis en posgrados públicos y privados. Miembro de comité editorial de la Facultad de Lenguas Tuxtla.

Participaciones en libros: Evaluación de los Aprendizajes en la Enseñanza de Lenguas  (2016), Alternative Forms of Assessment in Second Language Teacher Education (2016), The Art of Feedback and Reflection for Peer Observation (2017), El Contraste entre las Lenguas un Recurso para el salón de clase (2017), Second Language Teacher Identity (2018), Reflexiones sobre Experiencias Docentes y Desarrollo Profesional (2018), En Busca de la Mejora Continua en la Práctica Docente (2020). Reflexiones sobre la Práctica Docente Nuevas Tendencias y Paradigmas en la Enseñanza de Lenguas (2020), Seguimiento de egresados: Experiencias de Universidades públicas en México (2021), Integración de Perspectivas en la Enseñanza Aprendizaje de las Lenguas en Chiapas en el siglo XXI (2021).

Libros digitales: Didáctica de Lenguas Nuevos Entornos y Configuraciones (2016), La Enseñanza Aprendizaje de Lenguas una Mirada desde el Sureste Mexicano (2018). Difusión de Experiencias y Resultados de Investigación a Nivel Superior Chiapas 2020.

Dr. Chanona Pérez Oscar Gustavo

Docente investigador de la Facultad de Lenguas, Campus Tuxtla; y del Consorcio de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNACH. Cuenta con un Doctorado en Lingüística (UNAM) y la maestría en Lingüística Aplicada (UNAM). Tiene la especialidad en la enseñanza del francés por la Universidad de Toulouse-Le-Mirail en Francia. Exbecario del Ministerio de Educación Francés, del CONAHCyT y de la SEP/PRODEP. Es integrante del CA: Lingüística Aplicada, segunda lengua y lengua extranjera. Además es miembro de la Academia de Cultura, comunicación e historia del Doctorado en Estudios Regionales (UNACH). En la MADILEN se dedica a la Línea de Aplicación de Conocimiento: Didáctica de las Lenguas Culturas. Sus investigaciones se centran en el vínculo de cultura y lengua.

Dra. Culebro Mandujano María Eugenia

Docente investigadora de la Facultad de Lenguas, Campus Tuxtla. Ha concluido sus estudios de Doctorado en Estudios Organizacionales (UAM) y tiene una maestría en Administración con Formación en Organizaciones (UNACH). Tiene la especialidad en la enseñanza del inglés por la Universidad de Cambridge. Exbecaria del CONAHCyT y de la SEP/PRODEP. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Salamanca, España. Es integrante del CA: Paradigmas Educativos y la Enseñanza de Lenguas. En la MADILEN se dedica a la Línea de Aplicación de Conocimiento: Didáctica de las Lenguas Culturas. Sus investigaciones se centran en enfoques educativos y aprendizaje de lenguas.